El desarrollo del lenguaje y sus alteraciones. ¿Cuándo debo preocuparme?

Estadios prelingüísticos

• 0-2 meses: empiezan las vocalizaciones reflejas y sonidos vegetativos (arrullos, bostezos, suspiros…)
• 1-4 meses: empiezan las palabras arcaicas, a la vez que la sonrisa, sílabas arcaicas, secuencias fónicas, imitan melodías y sonidos del adulto y      aumentan las vocalizaciones por refuerzo social.
• 3-8 meses: aparece el balbuceo inicial, aumentan las frecuencias de voz, sonidos graves como gruñidos y muy agudos como chillidos.                     
• 5-10 meses: aparece el balbuceo canónico, sílabas consonante-vocal idénticas (mamama, papapa) y sucesivas (patata)
• 9-18 meses: aparece el balbuceo mixto, sílabas y palabras, adquieren significado a partir de los 12-15 meses.

Desarrollo del sistema fonológico, léxico, morfosintáctico y metalingüístico

• 12-24 meses: Aumenta el léxico, una palabra cada vez, sustantivos, sentido global con sobregeneralización.
• 24-36 meses: Asocian 2 o más palabras, entonación, orden sustantivo-verbo-adjetivo.
• 3-4 años: Empiezan a dominar la estructura principal de la lengua materna, empiezan a hacer frases con “qué”, aumenta su vocabulario hasta 600-   1000 palabras.
• 4-6 años: Desarrollan sus funciones pragmáticas y metalingüísticas, su vocabulario se expande, su gramática es completa y va apareciendo la forma    expresiva madura.

Fases prelingüísticas

• 0-2 meses: empiezan las vocalizaciones reflejas y sonidos tipo arrullos, bostezos, suspiros…
• 1-4 meses: empiezan las sílabas y palabras reflejas a la vez que la sonrisa, secuencias de sonidos, imitan melodías y sonidos del adulto y hacen más   las vocalizaciones con refuerzo social.
• 3-8 meses: inicio del balbuceo, amplía las frecuencias de voz con sonidos graves como gruñidos y muy agudos como chillidos.
• 5-10 meses: aparece el balbuceo con sílabas consonante-vocal iguales (mamama, papapa) y sucesivas (patata)
• 9-18 meses: aparece el balbuceo mixto, sílabas y palabras, con significado a partir de los 12-15 meses.

Desarrollo del sistema fonológico, léxico, morfosintáctico y metalingüístico

• 12-24 meses: aumenta el número de palabras, una palabra cada vez, sustantivos, usan la misma palabra para cosas parecidas.
• 24-36 meses: asocian 2 o más palabras, entonación, orden sustantivo-verbo-adjetivo.
• 3-4 años: empiezan a dominar la estructura principal de la lengua materna y a hacer frases con “qué”, usan más palabras (600-1000).
• 4-6 años: desarrollan sentidos según el contexto y hablan sobre el mismo código del lenguaje, que usan según las reglas siendo su expresión más   adulta, su vocabulario se hace mayor.

1-12 meses

• 3-4 meses: llanto muy débil
• 5-9 meses: No usa vocalizaciones simples para llamar la atención
• 9-12 meses: No emite sílabas ni balbuceos
• No se orienta al sonido ni a la voz de sus padres

12-15 meses

• No hay balbuceo
• No señala
• No responde a gestos normales como “toma, dame, mira”
• No hay acciones de compartir atención sobre objetos o emociones

18-24 meses

• No hay gestos para compartir la atención del adulto sobre objetos o experiencias
• Usa menos de 6-10 gestos comunicativos
• 18-20 meses: usa menos de 10 palabras
• 24 meses: usa menos de 50 palabras
• Comprende menos de 50 palabras
• No responde a dónde, cuando se le señala por lo que se le pregunta

24-30 meses

• Usa menos de 50 palabras o solo usa monosílabos
• Usa menos de 4-5 consonantes en sus palabras
• No hace frases de 2 palabras
• No responde a preguntas como “qué” o “dónde”
• No intenta comunicarse de forma frecuente

30-36 meses

• La mayor parte del tiempo no se le entiende
• Repite mucho lo que se le dice (ecolalias)
• No hace frases de 3 palabras (sujeto-verbo-objeto)
• No hace preguntas
• No comprende órdenes sencillas

    Autor artículo original:

• Mª Isabel Morera Sanz 
• Miguel Albarrán Núñez