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Televisión y Videojuegos

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Fecha de publicación: 25-01-2013

En este artículo vamos a hablar específicamente de algunas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Forman parte del mobiliario habitual de nuestros hogares: son la televisión (TV) y las videoconsolas (videojuegos).

¿Es buena para los menores de 2 años la exposición a la televisión?

  • El tiempo de exposición a la pantalla puede ser entretenido, pero no educativo. La Asociación Americana de Pediatría (AAP) informa que no hay ningún beneficio educativo en el consumo de la televisión a esta edad. El aprendizaje en la pantalla es más lento que el que se produce con las interacciones humanas.
  • Los niños de menos de 2 años deben exponerse lo menos posible a las pantallas.
  • Para los niños, es mucho mejor interactuar y jugar con las personas de su alrededor y con los objetos reales.
  • Cuando la TV está apagada, es más probable que los padres hablen a sus hijos mientras están ocupados en otras tareas del hogar (ordenar, cocinar, limpiar). Y esa conversación sí que es una experiencia valiosa y educativa para el hijo, ya que le ayuda a entender el idioma y hacer crecer sus habilidades de comunicación.

¿Y la televisión para los mayores de 2 años?

  • Cuando el niño tiene más de dos años y a lo largo de la infancia, se recomienda no exceder de 1-2 horas de exposición a pantallas. Y elegir siempre programas de calidad.
  • Hay que hacer un esfuerzo para ofrecer a los niños una actividad alternativa a la pantalla del televisor.

Algunas ideas prácticas son:

  • Acompañe a sus hijos para ver la tele siempre que pueda. Hable con ellos sobre lo que ven y hágales saber sus propias creencias y valores. Es una oportunidad para comentar situaciones y temas de difícil abordaje como sexo, amor, drogas, trabajo, comportamiento, vida familiar ¿te parece que estuvo bien…? ¿qué otra cosa podían haber hecho?
  • Si puede, vea los programas que cree aptos para sus hijos antes que ellos. Revise la programación y reseñas de los programas. Elabore una programación de televisión para toda la familia.
  • También es importante apagar la televisión durante las comidas y mientras hacen los deberes. Limitar lo más posible el tiempo de tele entre semana.
  • Se recomienda no usar la TV y los videojuegos como si fueran una “niñera electrónica”. Como medidas generales, y alternativas a la TV, es aconsejable disfrutar de actividades de ocio juntos (lectura en voz alta, ir al cine o representaciones artísticas como música, teatro y danza). Favorecen el disfrute y la comunicación en familia. Los juegos y actividades deportivas son una opción muy recomendable (Leer en la sección CRECEMOS los artículos de Juegos y Actividad física por tramos de edad)
  • Evitar la televisión en el dormitorio de los niños. Es mejor en lugares comunes como el salón o cuarto de estar.
  • Por último, sea un buen ejemplo para sus hijos: limite el tiempo que usted ve la televisión.

¿Cómo elijo un videojuego?

  • Los videojuegos son una fuente interesante de entretenimiento y diversión, si se elige el más adecuado a la edad del niño.
  • En Europa, todos los videojuegos informan sobre la edad recomendada, así como de los contenidos que tienen. Se trata del código PEGI (Pan European Game Information). Está formado por una serie de iconos que podemos encontrar en la carátula de cualquier videojuego.
  • Nos ayudará a determinar si es apto o no para nuestros hijos en función de la edad recomendada (+3 años, +7 años, +12 años, +16 años, +18 años) y la advertencia de contenidos ofensivos (violencia, sexo o desnudez, terror, drogas, lenguaje soez, discriminación).

En todo caso, los padres tienen la última palabra. Se aconseja buscar los juegos adecuados con mucho cuidado y elegir los que se conozcan previamente. La clasificación de los juegos debe ser solo orientativa.

¿Qué beneficios aportan los videojuegos?

  • Ayudan a adquirir habilidades de alfabetización digital. Entrenan el razonamiento matemático, la orientación espacial, la capacidad de atención, la capacidad lógica, la coordinación viso-manual, la estimulación auditiva.
  • Favorecen el desarrollo de estrategias, tolerancia ante el fracaso, resolución de conflictos, toma de decisiones y la selección de información relevante.
  • Además, los juegos compartidos impulsan la colaboración y cooperación.

¿Qué riesgos tienen los videojuegos?

  • Se debe alertar sobre el hecho de que muchos de los juegos, aun siendo para público infantil, incluyen la violencia como elemento clave de la historia que desarrolla.
  • También son preocupantes la presencia de contenido sexista y xenófobo.
  • La exposición a videojuegos violentos aumenta la probabilidad de comportamiento agresivo. Pueden provocar una tolerancia y justificación a la violencia como resolución de un conflicto.
  • Ayúdeles a tomarse los juegos con perspectiva. Si observa que les afecta y están más agresivos, hable con ellos y ayúdeles a identificarse menos con estos personajes para así reducir los efectos negativos.

Algunas ideas o consejos prácticos son:

  • uso responsable mediante la supervisión del contenido del juego,
  • regulación del tiempo que se va a dedicar,
  • participación de los padres en el juego,
  • colocar la consola en lugares de paso para evitar el aislamiento y el ensimismamiento.

Webs recomendadas:

PantallasAmigas. Por un uso seguro y saludable de Internet, la telefonía móvil y los videojuegos. Por una ciudadanía digital responsable.

Internet Segura for Kids (IS4K), el nuevo Centro de Seguridad en Internet para menores en España, surge con el propósito de promocionar el uso seguro y responsable de Internet y las nuevas tecnologías por parte de niños y adolescentes. Además, de ayudar a sus familias y educadores en todo lo relacionado con la seguridad de dichos menores en Internet.

- En Kidshealth: Hábitos saludables para la televisión, los videojuegos e Internet

Enlaces de interés

Fecha de publicación: 25-01-2013
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